Иной мир

[Дядь Серёжа]

[Tokomo]

[Дядь Серёжа]

[ValKot]

[Сомалийские пираты]

Вот такой опрос американских граждан.
Американцы уже живут в ином мире. Они не знают ничего, кроме своей Америки, они признают только свои фильмы, только свой футбол и только свой бизнес. (Найти Францию в Австралии - я пацталом ).
Впрочем они и свою-то страну плохо знают, как видно из ролика.
Я это к чему - мы уже сейчас все живём в "иных мирах".
"Правда всегда одна,
Это сказал фараон".
А вот Дядь Серёжа где-то добавил, что правда всегда такова, как о ней договорится большинство.
Американцы создали себе свою идеальную страну и живут себе прекрасно в своём мире. Нам тоже нужна наша идеальная страна, которую мы будем любить и считать самой великой.

[Tokomo]

[Дядь Серёжа]

[Tokomo]

Почитайте... блуждал по нэту и натолкнулся на эту страничку.
___________________________________________________________

ВОПРОСЫ НА ЗАСЫПКУ

Один из знакомых учителей из другой школы как-то сунул мне маленький вопросник из пяти слов.

— Слушай, задай их детям у себя в лицее! Мы попросили своих учеников дать значения этим словам. Что там ребятки понаписали! Это поразительно: большинство наших старшеклассников не знали вообще ничего, около трети смогли правильно ответить на один-два вопроса...

Я принесла листок в школу и обсудила вопросник с учителями. Ничего особенного на первый взгляд. Требовалось просто объяснить, что означают пять широко известных, как мы думали, названий. Однако мы жестоко ошибались.

По просьбе коллеги, мы попросили свои старшие классы коротко письменно разъяснить, что это такое — Освенцим, Бабий Яр, ГУЛАГ, Хиросима и Нюрнберг. Всего пять слов...

Ответы нас ошеломили...

Сначала мы хохотали над орфографией: классы, где учителя ничего не писали на доске, а просто диктовали, умудрились написать и Асвенцим, и Освенциум, и Нюрдберг, и Херосима.

Но это полбеды. И наш смех очень быстро затих... Мы горько задумались, глядя на груду исписанных листков.

Каких только вариантов ответов там не было!

«Освенцим — норвежский город», «Нюрнберг — город в Швейцарии», «ГУЛАГ — второе слово в названии произведения достоевского» (именно так — с маленькой буквы!), «Освенцим — кажется, сплав, проводящий электричество», «Бабий Яр — местность в России», «Бабий Яр — некая деревушка», «Бабий Яр — бабья осень», «Нюрнберг — город, который брал Петр I», «Бабий Яр — посев женщинами пшеницы осенью», «Бабий Яр — место расположения штаба войск в лесах во время П мировой войны», «Бабий Яр — повесть Солженицына», «ГУЛАГ — книга» и вершина всего: «Бабий Яр — место, где деревенские женщины собирают ягоды».

Были, конечно, и абсолютно правильные, четкие ответы, но очень мало.

Да, мы отсмеялись и осознали вдруг почти в ужасе, что наши девяти-, десяти- и одиннадцатиклассники, выдержавшие строгий конкурсный отбор в наш физико-математический лицей, практически ничего не знают об истории и судьбе своего государства, об основных событиях, потрясших мир.

Неужели и дома дети никогда не слышали о ГУЛАГе и Нюрнбергском процессе над фашизмом? Неужели нигде никогда не встречали страшные слова Освенцим и Бабий Яр?

Может быть, они ничего не читают? Да нет, почему же, читают, но в основном ту макулатурную «дефективную» литературу, которой в изобилии на уличных книжных развалах.

Может быть, они ничего не смотрят? Смотрят — бесконечные сериалы, где выше семейно-бытовых отношений герои никогда не поднимаются, боевики и все те же бесконечные детективные сериалы.

Поэтому многие наши десятиклассники просто писали рядом с каждым словом: «не знаю», «не знаю», «не знаю»...

Не знаю — и все! И знать не хочу. Или хочу, но никто не объяснил?..

Возможно, и так.

— А вы обо всем этом знаете? — спросила меня одна девятиклассница и, получив утвердительный ответ, попросила: — Тогда, пожалуйста, мы сейчас ответим, как сумеем, и сдадим вам свои ответы, а вы нам потом все расскажете.

Я потом все рассказала, и большинство детей смотрели ошеломленно. Они понятия об этом не имели.

Чей это серьезный, почти трагический просчет: родителей, школы, средств массовой информации?.. Историков, литераторов, кинопроката?.. Наверное, всех в равной степени.

Порой слышишь, что у нас слишком политизированное общество. Только оно в лице своего юного поколения, кажется, страшно далеко от всех политических событий, имеющих мировое значение. Эти события молодежь обошла стороной не по своей вине, а по нашей с вами.

Наверстать упущенное не поздно, хотя очень тяжело.

Но если этого не делать, Бабий Яр навсегда останется в представлении подростков некой деревушкой, ГУЛАГ — просто книгой, а Освенцим — сплавом, проводящим электричество.

Страшно...

Хотя... Некоторые учителя засомневались.

А если мы не правы? Может, это даже хорошо, что дети не знают сегодня ужасов воспоминаний фронтовиков и узников концлагерей, как фашистских, так и наших? Дети избавлены от этих кошмаров. Пусть лучше смотрят сериалы...

Пусть-то, конечно, пусть... Только разве не ведут к неврозам и сбоям нестойкой детской психики бесконечные кровавые боевики, идущие каждый день по всем каналам телевидения? Разве не давлеет над детьми ужас терроризма, особенно после Беслана? Разве не учат их дома и в школе, как себя вести в чрезвычайных ситуациях?

И проблема осталась, даже оказалась еще глубже и значительнее, чем мы предполагали вначале.

Растут незнайки. Бедные наши дети, изуродованные рыночной литературой и таким же кино (назвать его искусством уже язык не поворачивается!). Как они будут жить? А как будет жить страна, в которой они вскоре начнут работать?

Наверное, я сгущаю краски. А вдруг нет?..

Ирина Лобановская

http://www.polemics.ru/articles/?articleID=4159&hideText=0&itemPage=2

[Tokomo]

Кстати, возвращаясь к Нюрнбергу.
Нашлось вот такое дело.

"…Существенную роль играл Освенцим на Нюрнбергском
процессе, где юридически за Германией было закреплено совершение
единственного в мировой истории преступления. Правовой базой для
трибунала служили не международные и государственные правовые
акты, а специально созданный в Лондоне в августе 1945 г. для этого
случая статут. Согласно его ст. 19 трибунал был "освобожден от
необходимости придерживаться правил доказательства вины". В
ст. 21 говорилось, что "для общеизвестных фактов" трибунал не
должен требовать доказательства. Что считать
"общеизвестными фактами", решает сам суд..."

[Tokomo]

[Мусульманин]

[Дядь Серёжа]

http://poxe.ru/2007/04/14/neestestvennyjj_otbor_po_nacpriznaku_vysamoe_slaboe_zveno.html

НЕестественный отбор по нац.признаку: вы-самое слабое звено!

Что придумали русские. Русские придумали водку, тетрис, радио и сарынь на кичку. Русских оставить.

немцы придумали пиво, жадность и фашизм. Пиво оставить. Все остальное убрать. И немецкое порно тоже…

Мексиканцы придумали текилу. Мексиканцев оставить.

Кубинцы придумали баккарди, румбу и сигары. Кубинцев оставить.

Индейцев хорошо бы оставить, но их уже убрали.

Американцы придумали до%^& всего полезного, но только для себя. Американцев убрать. Полезное поделить между кубинцами и русскими.

Англичане придумали эль и футбол. Англичан убрать. Эль и англичанок (для извращенцев) оставить.

Французы придумали минет и эфелеву башню. Минет оставить.

Австралийцы придумали кенгуру, утконоса и хитрого зверя вомбата. Оставить всех. Для опытов.

негры ни#$% не придумали. Оставить всех. Должен же кто-то работать.

Греки придумали олимпиаду и оливки. Если сборная России по хокею с шайбой победит — оставить.

Бразильцы придумали Пеле и сериалы. Пеле придумал дерьмовый кофе. Убрать на&*^ всех.

Канадцы придумали хоккей. Если не уберем греков — оставим канадцев.

Корейцы придумали корейскую морковь и тэйквондо. После продолжительной дискуссии — кореянок оставить…

Японцы придумали сакэ и харакири. Всем японцам пить сакэ и делать харакири. После длительной дискуссии. Японок оставить.

Всех, кого забыли — убрать по умолчанию.

И украинцев тоже. Сало оставить.

[Tokomo]

[Мусульманин]

[pavlin]

[Мусульманин]

[pavlin]

[Дядь Серёжа]

по регламенту.
будете офф-топить и затевать срач - закрою тему.

[Мусульманин]

[Tokomo]

[Дядь Серёжа]

[Tokomo]

[Tokomo]

ЮРГЕН ГРАФ -Великая ложь XX века

http://www.fictionbook.ru/author/graf_yurgen/velikaya_loj_xx_veka/graf_velikaya_loj_xx_veka.html

"В 1593 году прошел слух, будто в Силезии, у семилетнего мальчика после выпадения молочных зубов вместо коренного вырос золотой зуб. Гортиус, профессор медицины из университета г. Гельмштадта, написал в лето 1595 историю сего зуба; он утверждал, что зуб якобы имеет естественный и одновременно сверхъестественный характер и дарован дитяти Богом, дабы утешить утесняемых турками христиан. В историках зуба недостатка не было и в том же году рассказ о нем написал Руландус. Два года спустя другой ученый Ингольстетерус выступил против его теории золотого зуба, на что Руландус дал изящный и ученый ответ. Либавиус, еще одна знаменитость, собрал все сказанное о золотом зубе, присовокупив собственные соображения. Единственным недостатком всех этих замечательных сочинений было то, что зуб совсем не был золотым. Как выяснил один ювелир, к зубу была умело прикреплена золотая пластинка. Итак, сперва были написаны книги и лишь потом в эксперты позвали ювелира».

Фонтенель «Золотой зуб»"

[Uncle Floyd]

Tokomo

Прежде чем давать ссылку на Графа и его чудесный труд, вы сами проитали его целиком?

[Варяг]

"... евреи всегда и везде были и остаются непревзойденными мастерами провокаций. Большинство антисемитских кампаний было спровоцировано, как показывает опыт, ими самими.
Вот пока и все о корнях антисемитизма. Ясно теперь, откуда они растут? И кто время от времени поливает то чахлое растеньице, которое поднимается от этих корней. Поливает тщательно, со знанием дела, до тех пор пока оно не обзаведется пышной кроной - яркой, красивой, но смертельно ядовитой, как пушкинский анчар. Перестанут поливать - растение вновь зачахнет и со временем, возможно, погибнет. Не перестанут - оно отравит все вокруг и жить в этой насквозь отравленной атмосфере не смогут ни евреи, ни антисемиты."

Аналитический Центр НАМАКОН (независисмое агентство, маркетинг и консалтинг) создан сотрудниками Службы Внешней Разведки в отставке. http://www.namakon.ru/articles.php?id=57&p=3&page=1

[Tokomo]

[Uncle Floyd]

[Tokomo]

[Satinka]

Сцуко, и кто чайник???!!!

[один из....]

[Сомалийские пираты]

А меня интересует, почему у нас не пишутся такие книжки, и нет таких издательств и такого маркетинга, чтобы наши книжки с нашими версиями переводились на 10 языков мира.
Короче - нечего на зеркало пенять, коли рожа крива. Сами лохи.

[один из....]

[MADved']

Вот именно,что Россия и её народ засерает себя,начинает спорить:носить или не носить георгиевские ленты;куда их цепануть:у сердца или на бутылку,а они пропагандисткие книги пишут и думают,да и будущие поколения "штаников" будут думать,что они ВОВ выиграли.

[Сомалийские пираты]

Угу, с георгиевскими ленточками все поездили недельку - вот и типа проявили уважение, и отдали долг.
При этом в стране победительнице ветераны живут в нищете, а как они живут в побеждённой Германии - все наверное знают.
А "они" - чтобы свои пропагандистские книги писать и распространять по всему миру, вкладывают в это средства, а мы ленточки носим. И даже не догоняем всего лицемерия этого действия.

[Tokomo]

[Медяха]

дак а кто в этом виноват-то? сами же,почему нас родители воспитали заботиться о памяти,а сейчас смотрим на подростающих и в ужасе....че-то наверное пропустили,забыли...

и прав "один из..." вдалбливать надо с детства,пусть пока не понимают,а как вдолбится,потом сами поймут

[Tokomo]

[Tokomo]

И в плане так неосторожно затронутой тут, этой оченно щепитильной темы... Очередной сериальчик о Холокосте, снятый ни где-нибудь а в Иране, дабы так сказать развеять об Иране мнение, как об антисемитском государстве.
Главный герой -иранский дипломат, выдающий евреям фальшивые иранские паспорта, что бы они смогли бежать из Франции... Говорят, что снят по реальным событиям...

[ShMon]

«Поворот на ноль градусов»?

[Mironych]

Токомо, это где это ты такой сериал высмотрел?